NCERT Class 10 English Chapter 6 Once Upon a Time in Hindi | Once Upon a Time Notes, MCQ व प्रश्न-उत्तर

परिचय – यह अध्याय क्यों महत्वपूर्ण है?

बच्चों, आपने बचपन में बहुत-सी कहानियाँ सुनी होंगी, जिनकी शुरुआत होती थी — “एक समय की बात है…”। Class 10 English Chapter 6 Once Upon a Time भी ठीक इन्हीं शब्दों से शुरू होता है, पर यह कोई साधारण कहानी नहीं है। यह प्रसिद्ध लेखिका Toni Morrison का Nobel Lecture (नोबेल व्याख्यान) है, जो उन्होंने सन् 1993 में दिया था। Class 10 English Chapter 6 Once Upon a Time में एक अंधी बुद्धिमान बुढ़िया और कुछ युवकों की छोटी-सी कथा के माध्यम से भाषा, ज़िम्मेदारी और मनुष्यता का बहुत गहरा संदेश दिया गया है।

इस पाठ की सबसे सुंदर बात यह है कि यह हमें सोचने पर मजबूर करता है कि हमारे हाथ में जो कुछ है — चाहे वह एक छोटा-सा पक्षी हो या हमारी अपनी भाषा — उसकी रक्षा करना हमारी ही ज़िम्मेदारी है। युवक बुढ़िया को परखने आते हैं, पर बुढ़िया का एक छोटा-सा उत्तर उनके पूरे जीवन की दिशा बदल देता है। यही छोटा-सा उत्तर — “It is in your hands” — पूरे पाठ की आत्मा है और बिहार बोर्ड परीक्षा में बार-बार पूछा जाता है।

इस लेख में हम इस व्याख्यान की कथा, बुढ़िया के उत्तर का अर्थ, भाषा के सम्मान और दुरुपयोग पर लेखिका के विचार और पीढ़ियों के बीच विश्वास का संदेश सरल भाषा में पढ़ेंगे। साथ में शब्दार्थ, पाठ्य-पुस्तक के प्रश्न, पूरी प्रश्नावली के हल, केस स्टडी और 15 MCQ का अभ्यास भी मिलेगा, जिससे आपकी बोर्ड परीक्षा की तैयारी हर दृष्टि से पूरी हो जाएगी।

📋 अध्याय की जानकारी (Chapter Information)

📚 इस Chapter में क्या-क्या है? (Topics)

• लेखिका परिचय — Toni Morrison और उनका नोबेल व्याख्यान (1993)
• कथा की शुरुआत — अंधी बुद्धिमान बुढ़िया और युवकों का प्रश्न
• पक्षी जीवित है या मृत — युवकों की चाल और बुढ़िया का मौन
• “It is in your hands” — ज़िम्मेदारी का महान संदेश
• भाषा क्या है — केवल शब्द नहीं, कर्म और ज़िम्मेदारी
• दमनकारी भाषा — शब्दों की हिंसा और उसके परिणाम
• भाषा का सम्मानपूर्ण और सृजनात्मक प्रयोग
• युवकों की दोबारा माँग — हमें कहानी सुनाओ, सीख दो
• पीढ़ियों के बीच विश्वास — बूढ़ों का अनुभव, युवाओं की ऊर्जा
• पाठ का संदेश और आज के समय में इसकी प्रासंगिकता

📊 Key Concepts – शब्दार्थ व मुख्य बातें

Blind: अंधा, जो देख नहीं सकता। बुढ़िया आँखों से अंधी है, पर मन की आँखों से वह युवकों से कहीं अधिक देखती है।

Wise: बुद्धिमान, समझदार। बुढ़िया की बुद्धिमानी उसके लंबे जीवन के अनुभव और शांत स्वभाव से आती है।

Bird: पक्षी, चिड़िया। पाठ में पक्षी कमज़ोर और असहाय जीवन का प्रतीक है, जिसका भविष्य युवकों के हाथ में है।

Responsibility: ज़िम्मेदारी, दायित्व। जो चीज़ हमारे अधिकार में है, उसकी रक्षा करना हमारी ज़िम्मेदारी है — यही पाठ का मूल भाव है।

Language: भाषा। लेखिका के अनुसार भाषा केवल बोलने का साधन नहीं, वह स्वयं एक कर्म है और उसके परिणाम होते हैं।

Oppressive: दमनकारी, दबाने वाला। जब भाषा का प्रयोग किसी को दबाने, डराने या अपमानित करने के लिए हो, तो वह दमनकारी भाषा कहलाती है।

Violence (of words): शब्दों की हिंसा। कठोर और अपमानजनक शब्द भी मारने के समान चोट पहुँचाते हैं; यह भी एक प्रकार की हिंसा है।

Trust: विश्वास, भरोसा। पाठ के अंत में बूढ़ी पीढ़ी और नई पीढ़ी के बीच विश्वास का पुल बनता है।

Once upon a time: एक समय की बात है। परीकथाओं की पारंपरिक शुरुआत, जिससे हर कहानी जादुई और कालातीत बन जाती है।

📖 कथा – अंधी बुढ़िया और युवकों का प्रश्न

व्याख्यान की शुरुआत किसी पुरानी परीकथा की तरह होती है — “Once upon a time there was an old woman. Blind but wise.” अर्थात एक समय की बात है, एक बुढ़िया थी। वह अंधी थी, पर बहुत बुद्धिमान थी। इन दो छोटे वाक्यों में ही लेखिका ने पूरी कथा की नींव रख दी है। बुढ़िया की अंधता शारीरिक है, पर उसकी बुद्धि इतनी तेज़ है कि दूर-दूर के लोग अपनी समस्याएँ लेकर उसके पास आते हैं। वह अपने गाँव में बुद्धि और अनुभव का प्रतीक मानी जाती है।

एक दिन कुछ युवक उसके पास आते हैं। उनके हाथों में एक छोटा-सा पक्षी है। वे बुढ़िया से प्रश्न पूछते हैं — बताओ, यह पक्षी जीवित है या मृत? बच्चों, यहाँ ध्यान देने वाली बात यह है कि युवकों का उद्देश्य जानकारी पाना नहीं है। वे बुढ़िया को परखना और ठगना चाहते हैं। उनकी चाल बहुत सोची-समझी है — यदि बुढ़िया कहे कि पक्षी जीवित है, तो वे हाथ दबाकर उसे मार देंगे और कहेंगे, देखो तुम गलत थीं। और यदि बुढ़िया कहे कि पक्षी मृत है, तो वे हाथ खोलकर पक्षी को उड़ा देंगे और फिर भी कहेंगे कि तुम गलत थीं। अर्थात हर स्थिति में बुढ़िया को झूठा और अपमानित करना ही उनका लक्ष्य है।

प्रश्न सुनकर बुढ़िया देर तक चुप रहती है। यह मौन बहुत अर्थपूर्ण है। वह युवकों की चाल को भली-भाँति समझ चुकी है। वह जानती है कि प्रश्न पक्षी के बारे में नहीं है, प्रश्न शक्ति और ज़िम्मेदारी के बारे में है। लंबे मौन के बाद वह धीरे से, कोमल स्वर में कहती है — “It is in your hands.” अर्थात यह तुम्हारे हाथों में है। वह न पक्षी को जीवित कहती है, न मृत। वह केवल इतना कहती है कि पक्षी जिएगा या मरेगा, यह तुम्हारे हाथ का निर्णय है — उसकी मृत्यु की या जीवन की ज़िम्मेदारी पूरी तरह तुम्हारी है।

इस एक उत्तर से युवकों की सारी चाल बेकार हो जाती है। बुढ़िया ने उन्हें आईना दिखा दिया — तुम किसी और को गलत सिद्ध करने आए थे, पर असली प्रश्न तुम्हारे अपने कर्म का है। यही इस कथा का सार है। हमारे जीवन में भी अनेक ‘पक्षी’ हमारे हाथों में होते हैं — किसी का विश्वास, किसी की भावना, किसी छोटी-सी ज़िंदगी। हम चाहें तो उन्हें बचा सकते हैं और चाहें तो अपने अहंकार के लिए नष्ट कर सकते हैं। बुढ़िया का उत्तर हमें दूसरा मार्ग चुनना सिखाता है।

• कथा की प्रसिद्ध शुरुआत — “Once upon a time there was an old woman. Blind but wise.”
• युवकों का प्रश्न एक चाल थी — बुढ़िया को हर स्थिति में गलत सिद्ध करना।
• बुढ़िया का उत्तर — “It is in your hands” अर्थात ज़िम्मेदारी तुम्हारी है।
• पक्षी उन सब कमज़ोर चीज़ों का प्रतीक है जिनका भविष्य हमारे हाथ में है।

✍️ भाषा – केवल शब्द नहीं, कर्म और ज़िम्मेदारी

कथा के बाद व्याख्यान का केंद्र भाषा (language) बन जाता है। लेखिका कहती हैं कि बुढ़िया के लिए भाषा ही वह ‘पक्षी’ है जो नई पीढ़ी के हाथों में है। जैसे पक्षी का जीवन युवकों के हाथ में था, वैसे ही भाषा का भविष्य युवाओं के हाथ में है। यदि नई पीढ़ी भाषा का सम्मान करेगी, उसे सोच-समझकर और प्रेम से प्रयोग करेगी, तो भाषा जीवित और समृद्ध रहेगी। और यदि वह भाषा का दुरुपयोग करेगी, तो भाषा मर जाएगी — और उसके साथ मनुष्यता का एक बड़ा हिस्सा भी मर जाएगा।

लेखिका का एक बहुत महत्वपूर्ण विचार है — भाषा केवल शब्दों का समूह नहीं है। भाषा स्वयं एक कर्म है; हम जो कहते हैं, उसके वास्तविक परिणाम होते हैं। अच्छे शब्द किसी को जीवन दे सकते हैं, उत्साह दे सकते हैं, और बुरे शब्द किसी को भीतर से तोड़ सकते हैं। इसलिए बोलने वाले की ज़िम्मेदारी बहुत बड़ी है। जो व्यक्ति भाषा का प्रयोग करता है, उसे इसके परिणामों की ज़िम्मेदारी भी लेनी होगी — बुढ़िया के उत्तर की तरह, भाषा भी ‘हमारे हाथों में’ है।

इसके बाद लेखिका दमनकारी भाषा (oppressive language) की चर्चा करती हैं। जब भाषा का प्रयोग किसी वर्ग, जाति या व्यक्ति को दबाने, नीचा दिखाने या चुप कराने के लिए होता है, तो वह हिंसा का रूप ले लेती है। ऐसे शब्द केवल जानकारी नहीं देते, वे घाव करते हैं। इतिहास में शासकों और दबंग लोगों ने शब्दों का प्रयोग हथियार की तरह किया है — अपमानजनक नाम देकर, किसी समुदाय को बोलने से रोककर। लेखिका कहती हैं कि ऐसी भाषा को स्वीकार नहीं करना चाहिए; उसका सामना करना और उससे ऊपर उठना ही मनुष्य का कर्तव्य है।

इसके विपरीत, सम्मानपूर्ण और सृजनात्मक भाषा मनुष्यता की पहचान है। जब हम किसी से प्रेम, सम्मान और सहानुभूति से बात करते हैं, तो भाषा पुल बनती है — लोग जुड़ते हैं, विश्वास बनता है और नई रचनाएँ जन्म लेती हैं। कविता, कहानी, गीत — ये सब भाषा के सृजनात्मक रूप हैं जो समाज को सुंदर बनाते हैं। लेखिका का संदेश स्पष्ट है — भाषा को मारो मत, उसे जीवित रखो; उसे हिंसा का साधन मत बनाओ, उसे प्रेम और सृजन का माध्यम बनाओ।

• भाषा भी एक ‘पक्षी’ है — उसका भविष्य नई पीढ़ी के हाथों में है।
• भाषा केवल शब्द नहीं, एक कर्म है — उसके परिणामों की ज़िम्मेदारी बोलने वाले की है।
• दमनकारी भाषा हिंसा का रूप है — उसे स्वीकार नहीं, उसका सामना करना चाहिए।
• सम्मानपूर्ण और सृजनात्मक भाषा ही मनुष्यता की असली पहचान है।

🕊️ अंत – पीढ़ियों के बीच विश्वास का पुल

व्याख्यान के अंतिम भाग में दृश्य बदलता है। युवक अब बुढ़िया को ठगने नहीं आए हैं; वे बदल चुके हैं। वे बुढ़िया से कहते हैं — हमें कहानी सुनाओ, हमें कुछ सिखाओ, अपने अनुभव से हमारा मार्गदर्शन करो। यह परिवर्तन बहुत सुंदर है। जो युवा पहले बूढ़ी पीढ़ी की बुद्धि को चुनौती देने आए थे, अब उसी बुद्धि के सामने विद्यार्थी बनकर खड़े हैं। लेखिका दिखाती हैं कि जब नई पीढ़ी पुरानी पीढ़ी के अनुभव का सम्मान करती है, तो दोनों के बीच विश्वास का पुल बनता है।

बुढ़िया का युवकों पर विश्वास भी उतना ही महत्वपूर्ण है। वह उन्हें डाँटती नहीं, उनसे नाराज़ नहीं होती। वह जानती है कि भविष्य युवाओं के ही हाथ में है — भाषा भी, संस्कृति भी और समाज भी। बूढ़ों का काम है अनुभव देना और युवाओं का काम है उसे आगे बढ़ाना। इस आपसी विश्वास के बिना कोई भी सभ्यता आगे नहीं बढ़ सकती। पाठ का English summary इस प्रकार समझा जा सकता है — In her Nobel Lecture, Toni Morrison tells the story of a blind but wise old woman who is visited by some young people holding a bird. They ask whether the bird is alive or dead, hoping to prove her wrong either way. After a long silence, she replies, “It is in your hands.” The lecture then turns to language: just like the bird, language is in the hands of the young generation. Oppressive language is a form of violence, while respectful and creative use of language is true humanity. In the end, the young people ask the old woman to teach them, and a bond of trust is built between the generations.

इस पाठ की भाषा-शैली पर भी ध्यान दीजिए। Morrison ने अपने गंभीर विचारों को कहानी के सरल रूप में प्रस्तुत किया है — यह कथा-शैली (narrative style) व्याख्यान को सभी के लिए ग्राह्य बनाती है। व्याख्यान, उपदेश और कविता — तीनों के गुण इस एक पाठ में मिलते हैं। विद्यार्थियों के लिए इसमें एक व्याकरणिक बात भी सीखने योग्य है — छोटे-छोटे वाक्य, जैसे “Blind but wise”, कभी-कभी लंबे वाक्यों से अधिक प्रभाव डालते हैं; लेखन में सरलता ही शक्ति होती है।

• अंत में युवक विद्यार्थी बनकर बुढ़िया से कहानी और सीख माँगते हैं।
• बुढ़िया युवाओं पर विश्वास करती है — भविष्य उन्हीं के हाथ में है।
• बूढ़ों का अनुभव और युवाओं की ऊर्जा मिलकर सभ्यता आगे बढ़ती है।
• Morrison की कथा-शैली गंभीर विचारों को सरल और सुंदर बना देती है।

इस पाठ को पढ़ने का सबसे अच्छा तरीका यह है कि पहले कथा को एक बार कहानी की तरह पढ़ो, फिर भाषा पर दिए गए विचारों को धीरे-धीरे समझो। हर विचार को अपने जीवन से जोड़ो — मैंने कब किसी को कठोर शब्द कहे? मैंने कब किसी की भावना अपने ‘हाथों’ में लेकर उसे बचा लिया? जब विद्यार्थी पाठ को अपने अनुभव से जोड़ता है, तो उसे याद करने की जरूरत नहीं पड़ती, वह स्वतः समझ में आ जाता है। परीक्षा में उत्तर लिखते समय भी यही अनुभव-आधारित समझ आपके उत्तरों को दूसरों से अलग और प्रभावशाली बनाएगी।

एक और बात — यह पाठ हमें बड़ों के अनुभव का सम्मान करना भी सिखाता है। आज के युग में हम अक्सर सोचते हैं कि नई तकनीक जानने वाला ही सबसे बुद्धिमान है, पर बुढ़िया हमें बताती है कि बुद्धि आँखों से नहीं, अनुभव और विचार से आती है। दादा-दादी, नाना-नानी की बातों में जो सीख छिपी होती है, वह किसी पुस्तक में नहीं मिलती। इसलिए इस पाठ को पढ़कर अपने घर के बड़ों से बातचीत करने का संकल्प लीजिए — यही इस अध्याय की सबसे बड़ी व्यावहारिक सीख है।

📘 पाठ्य-पुस्तक के प्रश्न (बीच के प्रश्न)

प्रश्न 1. How does the story begin in Toni Morrison’s lecture?

उत्तर: The lecture begins like a folk tale with the famous lines, “Once upon a time there was an old woman. Blind but wise.” The old woman cannot see, yet she is famous far and wide for her wisdom and experience.

प्रश्न 2. Why did the young people visit the old woman with a bird?

उत्तर: The young people wanted to test and trick the old woman. They asked her whether the bird in their hands was alive or dead. If she said “alive”, they would crush it; if she said “dead”, they would let it fly. Their aim was to prove her wrong in every case. हिंदी में समझें — उनका उद्देश्य ज्ञान पाना नहीं, बुढ़िया को अपमानित करना था।

प्रश्न 3. What did the old woman say after her long silence?

उत्तर: After a long silence, the old woman answered softly, “It is in your hands.” She meant that the life or death of the bird depended entirely on the young people. The responsibility was theirs, not hers.

प्रश्न 4. What does language mean in this lecture?

उत्तर: In this lecture, language is not merely a system of words. It is an act with real consequences. Like the bird, language lives or dies in the hands of its users, especially the young generation, so it must be used with care, respect and responsibility.

प्रश्न 5. What change comes in the young people at the end?

उत्तर: At the end, the young people are completely changed. They no longer wish to trick the old woman. Instead, they humbly ask her to tell them a story and teach them. A bond of trust is thus created between the old and the young generations.

✏️ प्रश्नावली (Exercise) – सभी प्रश्नों के हल

वस्तुनिष्ठ प्रश्न

प्रश्न 1. ‘Once Upon a Time’ is a part of Toni Morrison’s – (A) Novel (B) Nobel Lecture (C) Autobiography (D) Short Story Collection

उत्तर: सही उत्तर (B) Nobel Lecture है। यह पाठ Toni Morrison के सन् 1993 के नोबेल व्याख्यान का अंश है, जिसमें उन्होंने कथा के माध्यम से भाषा पर अपने विचार रखे हैं।

प्रश्न 2. The old woman in the story was – (A) Deaf (B) Blind but wise (C) Young and beautiful (D) Rich and proud

उत्तर: सही उत्तर (B) Blind but wise है। पाठ की पहली ही पंक्तियों में कहा गया है — “Once upon a time there was an old woman. Blind but wise.” वह देख नहीं सकती थी, पर अत्यंत बुद्धिमान थी।

प्रश्न 3. What did the young people hold in their hands? (A) A flower (B) A book (C) A bird (D) A stone

उत्तर: सही उत्तर (C) A bird है। युवक एक छोटा-सा पक्षी हाथ में लेकर आए थे और पूछा था कि यह जीवित है या मृत। पक्षी ही आगे चलकर भाषा का प्रतीक बनता है।

प्रश्न 4. The old woman’s famous answer was – (A) “The bird is dead” (B) “The bird is alive” (C) “I cannot see” (D) “It is in your hands”

उत्तर: सही उत्तर (D) “It is in your hands” है। इस उत्तर से बुढ़िया ने पक्षी के जीवन-मृत्यु की पूरी ज़िम्मेदारी युवकों पर डाल दी और उनकी चाल निष्फल कर दी।

प्रश्न 5. According to the lecture, oppressive language is a form of – (A) Love (B) Violence (C) Poetry (D) Silence

उत्तर: सही उत्तर (B) Violence है। लेखिका के अनुसार दमनकारी भाषा — जिसका प्रयोग दबाने और अपमानित करने के लिए होता है — शब्दों की हिंसा है और उसे स्वीकार नहीं करना चाहिए।

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 6. बुढ़िया के लंबे मौन का क्या अर्थ था?

उत्तर: बुढ़िया का लंबा मौन उसकी बुद्धिमानी का प्रमाण था। वह युवकों की चाल को तुरंत समझ गई थी कि वे उसे हर स्थिति में गलत सिद्ध करना चाहते हैं। मौन रहकर उसने सोचने का समय लिया और फिर ऐसा उत्तर दिया, जिससे प्रश्न का केंद्र ही बदल गया — पक्षी से हटकर युवकों की ज़िम्मेदारी पर आ गया। यह मौन हमें सिखाता है कि कठिन परिस्थिति में बिना सोचे उत्तर देने के बजाय शांति से विचार करना चाहिए।

प्रश्न 7. पक्षी को भाषा का प्रतीक क्यों माना गया है?

उत्तर: पक्षी छोटा, कोमल और असहाय था; उसका जीवन दूसरों के हाथ में था। भाषा की स्थिति भी ठीक ऐसी ही है। भाषा स्वयं कुछ नहीं कर सकती; वह अपने प्रयोग करने वालों के हाथ में होती है। यदि नई पीढ़ी उसका सम्मान और सृजनात्मक प्रयोग करेगी तो वह जीवित रहेगी, और यदि दुरुपयोग करेगी तो वह मृतप्राय हो जाएगी। इसलिए व्याख्यान में पक्षी भाषा का सजीव प्रतीक बन गया है।

प्रश्न 8. “It is in your hands” — इस उत्तर का गहरा अर्थ स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: इस उत्तर का अर्थ है — निर्णय और ज़िम्मेदारी तुम्हारी है। बुढ़िया युवकों से कहती है कि पक्षी जिएगा या मरेगा, यह मेरे उत्तर पर नहीं, तुम्हारे हाथ के कर्म पर निर्भर है। व्यापक अर्थ में यह वाक्य हम सबके लिए है — हमारे समाज, हमारी भाषा और हमारे संबंधों का भविष्य हमारे ही हाथों में है। हम चाहें तो उन्हें बचा सकते हैं और चाहें तो नष्ट कर सकते हैं; चुनाव हमारा है और परिणाम की ज़िम्मेदारी भी हमारी।

प्रश्न 9. दमनकारी भाषा समाज को कैसे नुकसान पहुँचाती है?

उत्तर: दमनकारी भाषा का प्रयोग किसी व्यक्ति या समूह को दबाने, डराने और अपमानित करने के लिए होता है। ऐसे शब्द मन में घाव करते हैं, आत्मविश्वास तोड़ते हैं और समाज में घृणा तथा भेदभाव फैलाते हैं। जब किसी समुदाय को अपमानजनक नामों से पुकारा जाता है या उसे बोलने से रोका जाता है, तो वह धीरे-धीरे समाज की मुख्यधारा से कट जाता है। इसलिए लेखिका कहती हैं कि ऐसी भाषा हिंसा के समान है और उसका विरोध होना चाहिए।

प्रश्न 10. पाठ के अंत में पीढ़ियों के बीच विश्वास कैसे बनता है?

उत्तर: पाठ के अंत में युवक बदलकर बुढ़िया से कहानी और सीख माँगते हैं; वे उसके अनुभव का सम्मान करने लगते हैं। दूसरी ओर बुढ़िया भी उन्हें दोष दिए बिना विश्वास करती है कि भविष्य उनके हाथ में सुरक्षित रह सकता है। जब नई पीढ़ी अनुभव का सम्मान करे और पुरानी पीढ़ी नई पीढ़ी पर भरोसा करे, तो विश्वास का यह दोतरफा पुल बनता है। यही संबंध किसी भी समाज की असली शक्ति होता है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 11. ‘Once Upon a Time’ की कथा अपने शब्दों में लिखिए और उसका संदेश स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: कथा एक गाँव की अंधी बुद्धिमान बुढ़िया से शुरू होती है। वह देख नहीं सकती, पर अपने अनुभव और बुद्धि के लिए दूर-दूर तक प्रसिद्ध है। एक दिन कुछ युवक एक पक्षी हाथ में लेकर उसके पास आते हैं और पूछते हैं — बताओ, यह पक्षी जीवित है या मृत? उनका उद्देश्य जानकारी नहीं, बुढ़िया को ठगना है, क्योंकि जैसा भी उत्तर मिले, वे विपरीत करके उसे गलत सिद्ध कर देंगे। बुढ़िया लंबे समय तक मौन रहती है और फिर कोमल स्वर में कहती है — “It is in your hands.” इस उत्तर से युवकों की चाल व्यर्थ हो जाती है और वे समझ जाते हैं कि पक्षी का भाग्य उनके अपने कर्म पर निर्भर है। कथा का संदेश यह है कि जो कुछ हमारे अधिकार और हाथ में है, उसके प्रति हमारी पूरी ज़िम्मेदारी है। हम अपने शब्दों, कर्मों और व्यवहार से जीवन दे भी सकते हैं और जीवन ले भी सकते हैं। बुद्धिमान व्यक्ति दूसरों को गलत सिद्ध करने में नहीं, सही कर्म करने में अपनी शक्ति लगाता है।

प्रश्न 12. Toni Morrison के अनुसार भाषा और ज़िम्मेदारी का क्या संबंध है? विस्तार से समझाइए।

उत्तर: Toni Morrison के व्याख्यान का केंद्रीय विषय भाषा और ज़िम्मेदारी का संबंध है। लेखिका कहती हैं कि भाषा केवल विचार प्रकट करने का साधन नहीं है; भाषा स्वयं एक कर्म है। हम जो बोलते हैं, उसका प्रभाव वास्तविक जीवन पर पड़ता है — शब्द किसी को उत्साहित भी कर सकते हैं और किसी को भीतर तक घायल भी कर सकते हैं। इसलिए जो व्यक्ति भाषा का प्रयोग करता है, वह उसके परिणामों से बच नहीं सकता; ज़िम्मेदारी उसी की बनती है। व्याख्यान में पक्षी इसी बात का प्रतीक है — जैसे पक्षी का जीवन युवकों के हाथ में था, वैसे ही भाषा का जीवन हर बोलने वाले के हाथ में है। दमनकारी भाषा, अर्थात दबाने और अपमानित करने वाली भाषा, हिंसा का रूप है और समाज को तोड़ती है। इसके विपरीत सम्मान, प्रेम और सृजन से भरी भाषा समाज को जोड़ती है और मनुष्यता को ऊँचा उठाती है। लेखिका नई पीढ़ी से विशेष अपेक्षा करती हैं, क्योंकि भविष्य की भाषा उनके ही हाथों में है। सार रूप में, भाषा उपहार भी है और परीक्षा भी — उसका सजग और जिम्मेदार प्रयोग ही सच्ची मनुष्यता है।

प्रश्न 13. आज के समय में ‘Once Upon a Time’ पाठ की प्रासंगिकता पर विचार कीजिए।

उत्तर: यह पाठ आज के समय में पहले से भी अधिक प्रासंगिक है। आज हम सोशल मीडिया के युग में रहते हैं, जहाँ एक कठोर टिप्पणी कुछ ही क्षणों में हजारों लोगों तक पहुँच जाती है और किसी को गहरी मानसिक चोट दे सकती है। पाठ हमें याद दिलाता है कि शब्दों की हिंसा भी हिंसा है और हर संदेश भेजने से पहले उसकी ज़िम्मेदारी हमें लेनी चाहिए। दूसरी ओर, आज बूढ़ी पीढ़ी और नई पीढ़ी के बीच दूरी बढ़ती जा रही है; युवा अक्सर बड़ों के अनुभव को पुराना समझकर उपेक्षा कर देते हैं। पाठ का अंत दिखाता है कि जब युवा बड़ों का सम्मान करते हैं और बड़े युवाओं पर विश्वास करते हैं, तो समाज संतुलित और मज़बूत बनता है। तीसरी प्रासंगिकता पर्यावरण और कमज़ोर वर्गों से जुड़ी है — प्रकृति और असहाय लोगों का भविष्य भी सचमुच ‘हमारे हाथों में’ है। इसलिए यह पाठ केवल परीक्षा का अध्याय नहीं है, यह हमारे बोलने, व्यवहार करने और जीने के ढंग की दिशा-दर्शिका है।

📖 Case Study – एक शब्द ने बचा लिया – विद्यालय के व्हाट्सएप समूह की घटना

एक विद्यालय की कक्षा के व्हाट्सएप समूह में कुछ छात्रों ने एक नए छात्र की बोली का मज़ाक उड़ाना शुरू कर दिया। वे उसकी टिप्पणियों पर हँसी वाले चित्र भेजते और उसे अपमानजनक नामों से बुलाते। नया छात्र धीरे-धीरे समूह में बोलना बंद कर गया और विद्यालय आने से भी कतराने लगा। एक दिन कक्षा की एक छात्रा ने समूह में शांत स्वर में लिखा — “मज़ाक उसी तक ठीक है, जहाँ सामने वाले को चोट न पहुँचे। इसके शब्द भी किसी के हाथ में एक पक्षी की तरह हैं — हम चाहें तो उसे उड़ा दें, चाहें तो कुचल दें।” यह संदेश पढ़कर सब चुप हो गए। कुछ छात्रों ने उसी दिन नए छात्र से क्षमा माँगी और उसे मंच-कार्यक्रम में कविता पढ़ने के लिए प्रोत्साहित किया। उस छात्र की कविता को विद्यालय में बहुत सराहा गया। अध्यापिका ने बाद में कहा — एक समझदार व्यक्ति के जिम्मेदार शब्द पूरे वातावरण को बदल सकते हैं। यह घटना ‘Once Upon a Time’ के संदेश का जीता-जागता उदाहरण है।

प्रश्न 1. नए छात्र ने समूह में बोलना क्यों बंद कर दिया था?

(A) वह व्यस्त था
(B) कुछ छात्र उसकी बोली का मज़ाक उड़ा रहे थे
(C) उसका फोन खराब था
(D) अध्यापिका ने मना किया था

प्रश्न 2. छात्रा ने अपने संदेश में पक्षी का उदाहरण क्यों दिया?

(A) समूह का विषय बदलने के लिए
(B) पक्षियों पर निबंध लिखने के लिए
(C) यह समझाने के लिए कि दूसरों की भावनाएँ हमारे हाथ में होती हैं
(D) सबको हँसाने के लिए

प्रश्न 3. संदेश के बाद छात्रों ने क्या किया?

(A) समूह छोड़ दिया
(B) नए छात्र से क्षमा माँगी और उसे प्रोत्साहित किया
(C) अध्यापिका से शिकायत की
(D) मज़ाक और बढ़ा दिया

प्रश्न 4. इस घटना से पाठ का कौन-सा संदेश सिद्ध होता है?

(A) भाषा केवल शब्दों का समूह है
(B) दमनकारी भाषा अपने आप समाप्त हो जाती है
(C) मौन ही हर समस्या का हल है
(D) शब्द कर्म हैं और उनका जिम्मेदार प्रयोग वातावरण बदल सकता है

⭐ Quick Revision – Important Points

• लेखिका — Toni Morrison; पाठ उनके Nobel Lecture (1993) का अंश है।
• कथा की शुरुआत — “Once upon a time there was an old woman. Blind but wise.”
• युवक पक्षी लेकर बुढ़िया को परखने और ठगने आए थे।
• बुढ़िया का प्रसिद्ध उत्तर — “It is in your hands.”
• पक्षी प्रतीक है — भाषा और हर कमज़ोर चीज़ का, जिसका भविष्य हमारे हाथ में है।
• भाषा केवल शब्द नहीं, एक कर्म है — परिणामों की ज़िम्मेदारी बोलने वाले की है।
• दमनकारी (oppressive) भाषा हिंसा का रूप है।
• सम्मानपूर्ण और सृजनात्मक भाषा मनुष्यता की पहचान है।
• अंत में युवक बुढ़िया से कहानी और सीख माँगते हैं — पीढ़ियों में विश्वास बनता है।
• मुख्य संदेश — ज़िम्मेदारी से बोलो, ज़िम्मेदारी से जियो; सब कुछ तुम्हारे हाथ में है।

⚠️ Aam Galtiyan (Common Mistakes)

• बुढ़िया को सचमुच ‘सब जानने वाली जादूगरनी’ लिख देना — वह साधारण पर अनुभवी और बुद्धिमान महिला है।
• ‘It is in your hands’ का अर्थ केवल ‘पक्षी तुम्हारे हाथ में है’ लिख देना — इसका अर्थ है ज़िम्मेदारी तुम्हारी है।
• पाठ को केवल कहानी समझकर भाषा-विषयक भाग छोड़ देना — परीक्षा में भाषा पर ही अधिक प्रश्न आते हैं।
• Toni Morrison के नाम की वर्तनी गलत लिखना — Morrison में दो ‘r’ और अंत में ‘son’ ध्यान से लिखिए।

🎯 Bihar Board Exam Tips

• दोनों प्रसिद्ध पंक्तियाँ अंग्रेज़ी में ही उद्धृत कीजिए — “Blind but wise” और “It is in your hands” — उत्तर प्रभावशाली बनेगा।
• उत्तर की संरचना रखिए — कथा, फिर भाषा का विषय, फिर पीढ़ियों का विश्वास।
• ‘Nobel Lecture 1993’ और लेखिका का नाम हर लंबे उत्तर में एक बार अवश्य लिखिए।
• पक्षी = भाषा का प्रतीक, यह समीकरण किसी भी प्रश्न में काम आता है — इसे याद रखिए।
• अंग्रेज़ी प्रश्नों के उत्तर सरल अंग्रेज़ी में, छोटे वाक्यों में लिखिए; कठिन शब्दों के चक्कर में व्याकरण की भूल न कीजिए।

📝 MCQ Quiz – 15 वस्तुनिष्ठ प्रश्न (स्वयं को जाँचें)

Q1. ‘Once Upon a Time’ के लेखक/वक्ता कौन हैं?

(A) Leo Tolstoy
(B) Humayun Kabir
(C) Toni Morrison
(D) Alexander Pope

Q2. बुढ़िया की सबसे बड़ी विशेषता क्या थी?

(A) वह अंधी होते हुए भी बुद्धिमान थी
(B) वह बहुत धनी थी
(C) वह जादू जानती थी
(D) वह युवाओं से डरती थी

Q3. युवक बुढ़िया के पास क्यों आए थे?

(A) आशीर्वाद लेने
(B) कहानी सुनने
(C) दवा लेने
(D) उसे परखने और ठगने

Q4. युवकों ने बुढ़िया से क्या प्रश्न पूछा?

(A) पक्षी कहाँ से आया?
(B) पक्षी जीवित है या मृत?
(C) पक्षी का नाम क्या है?
(D) पक्षी उड़ सकता है या नहीं?

Q5. उत्तर देने से पहले बुढ़िया ने क्या किया?

(A) ज़ोर से हँसी
(B) युवकों को डाँटा
(C) देर तक मौन रही
(D) पक्षी को छुआ

Q6. “It is in your hands” का सही भावार्थ क्या है?

(A) ज़िम्मेदारी तुम्हारी है
(B) पक्षी भारी है
(C) मैं नहीं जानती
(D) पक्षी भाग जाएगा

Q7. पाठ में पक्षी किसका प्रतीक है?

(A) स्वतंत्रता का
(B) धन का
(C) यात्रा का
(D) भाषा का

Q8. Morrison के अनुसार भाषा क्या है?

(A) केवल शब्दों की सूची
(B) एक कर्म, जिसके परिणाम होते हैं
(C) केवल व्याकरण का नियम
(D) केवल कवियों की वस्तु

Q9. दमनकारी भाषा (oppressive language) को लेखिका ने क्या माना है?

(A) हिंसा का एक रूप
(B) कला का रूप
(C) मित्रता का साधन
(D) मौन का पर्याय

Q10. लेखिका के अनुसार भाषा का सही प्रयोग कैसा होना चाहिए?

(A) धमकी भरा
(B) दिखावटी
(C) सम्मानपूर्ण और सृजनात्मक
(D) अत्यंत कठिन

Q11. पाठ के अंत में युवक बुढ़िया से क्या माँगते हैं?

(A) धन
(B) पक्षी
(C) क्षमा-पत्र
(D) कहानी और सीख

Q12. यह व्याख्यान किस वर्ष दिया गया था?

(A) 1990
(B) 1993
(C) 1995
(D) 2000

Q13. पाठ में ‘wise’ शब्द का अर्थ है –

(A) धनी
(B) वृद्ध
(C) बुद्धिमान
(D) अंधा

Q14. पीढ़ियों के बीच विश्वास बनने की शर्त क्या है?

(A) युवा बड़ों के अनुभव का सम्मान करें और बड़े युवाओं पर भरोसा करें
(B) युवा बड़ों से कभी न मिलें
(C) बड़े युवाओं को हर बात पर रोकें
(D) दोनों एक-दूसरे से प्रतिस्पर्धा करें

Q15. पाठ का मुख्य संदेश क्या है?

(A) कहानियाँ केवल बच्चों के लिए होती हैं
(B) बूढ़े लोग हमेशा सही होते हैं
(C) पक्षियों को घर में रखना चाहिए
(D) जो हमारे हाथ में है, उसकी ज़िम्मेदारी हमारी है

✅ Answer Key

❓ FAQ – अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

प्रश्न 1. बुढ़िया अंधी होकर भी बुद्धिमान कैसे थी?

उत्तर: बुद्धि आँखों से नहीं, अनुभव और विचार से आती है। बुढ़िया ने जीवन के लंबे अनुभव से मनुष्य के मन को पढ़ना सीख लिया था। इसलिए वह बिना देखे ही युवकों की चाल और उनके मन की मंशा को भाँप गई।

प्रश्न 2. बुढ़िया ने सीधे ‘जीवित है’ या ‘मृत है’ क्यों नहीं कहा?

उत्तर: क्योंकि वह जानती थी कि कोई भी सीधा उत्तर युवकों की चाल को सफल बना देगा। उसका उत्तर प्रश्न को पक्षी से हटाकर ज़िम्मेदारी पर ले आया — पक्षी का भाग्य उत्तर देने वाले के नहीं, हाथ में पकड़ने वालों के कर्म से तय होगा। यही उसकी बुद्धिमानी थी।

प्रश्न 3. परीक्षा में इस पाठ का सबसे महत्वपूर्ण प्रश्न कौन-सा है?

उत्तर: सबसे महत्वपूर्ण प्रश्न है — “It is in your hands” का अर्थ और संदर्भ स्पष्ट कीजिए। इसके साथ भाषा और दमनकारी भाषा पर आधारित प्रश्न भी बार-बार पूछे जाते हैं। इन तीन बिंदुओं की तैयारी से अध्याय के अधिकांश प्रश्न तैयार हो जाते हैं।

प्रश्न 4. ‘Once Upon a Time’ शीर्षक क्यों रखा गया है?

उत्तर: यह पारंपरिक परीकथाओं की शुरुआत है। लेखिका ने इसी शैली से व्याख्यान शुरू किया है ताकि गंभीर विचार कहानी की सरलता में सभी तक पहुँचें। शीर्षक यह भी बताता है कि कहानी कालातीत है — बुढ़िया और युवकों की बात हर युग पर लागू होती है।

प्रश्न 5. विद्यार्थी जीवन में इस पाठ से क्या सीख मिलती है?

उत्तर: सीख यह है कि बोलने से पहले सोचो, क्योंकि शब्द भी कर्म हैं; किसी का मज़ाक उड़ाकर अपनी बुद्धि सिद्ध करने के बजाय अपनी ज़िम्मेदारी निभाओ; और बड़ों के अनुभव का सम्मान करो। ये तीन बातें विद्यार्थी को अच्छा मनुष्य और अच्छा नागरिक दोनों बनाती हैं।

🔗 Pichhla / Agla Adhyay – पिछले व अगले अध्याय पढ़ें

पिछला अध्याय पढ़ें: पिछला अध्याय 5

अगला अध्याय पढ़ें: अगला अध्याय 7

English के सभी अध्याय: Class 10 Bihar Board English – All Chapters

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🔚 Conclusion – निष्कर्ष

निष्कर्ष यह है कि ‘Once Upon a Time’ हमें एक छोटी-सी कथा में जीवन का बड़ा सत्य सिखाता है — जो हमारे हाथ में है, उसकी ज़िम्मेदारी हमारी है; भाषा शब्दों का खेल नहीं, कर्म है; और बड़ों का अनुभव तथा युवाओं की ऊर्जा मिलकर ही समाज को आगे ले जाते हैं। अगले अध्याय ‘The Unity of Indian Culture’ में हम Humayun Kabir का प्रसिद्ध निबंध पढ़ेंगे, जिसमें भारत की अनेकता में छिपी एकता का सुंदर वर्णन मिलता है।